各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校、省属中等职业学校：
《2016年河南省教育事业发展统计公报》已经省教育厅研究同意，并报教育部审核批准，现予发布并作如下说明。
一、《公报》指标按学年度统计，即从上学年度的学年初（9月1日）至学年末（8月31日）；在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数；毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。
二、毛入学率，是指某一级教育不分年龄的在校学生总数占该级教育国家规定年龄组人口数的百分比。
三、九年义务教育巩固率，是指初中毕业班学生数占该年级入小学一年级时学生数的百分比。
四、小学（初中）学龄儿童净入学率，是指小学（初中）教育在校学龄人口数占小学（初中）教育国家规定年龄组人口总数的百分比，按各地不同入学年龄和学制分别计算。
五、随迁子女，是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区），随父母到输入地（同住）并在校接受教育的适龄儿童少年。
六、农村留守儿童，是指父母双方外出务工连续半年以上，或一方外出务工另一方无监护能力，将其托留在户籍所在地家乡，由父母委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护接受义务教育的不满十六周岁的未成年人。
七、九年一贯制学校的校数和教职工数计入初中阶段，完全中学的学校数和教职工数计入高中阶段教育，十二年一贯制学校的校数和教职工数计入高中阶段教育。其中，专任教师按照教育层次进行归类。
八、高中阶段包括普通高中、成人高中、中等职业学校；中等职业教育包括普通中等专业学校（中技和中师）、职业高中、技工学校和成人中等专业学校。
九、按惯例中等职业教育中技工学校有关数据采用2015年数据，其中，校数及学生数含技工学校，办学条件不含技工学校。
十、学历合格专任教师比例，是指某一级教育具有国家规定的最低学历要求的专任教师数占该级教育专任教师总数的百分比。按照《中华人民共和国教师法》中的相关规定：取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
十一、普通高等学校校均规模，仅含普通本专科在校生，不含研究生数和成人高等学校普通专科班学生数。
十二、按照教育部现行高等教育事业统计报表制度要求，因独立学院转设为民办普通高校后，学校土地证、房权证等办学条件暂未过户到转设后学校名称下，所以只能按非学校产权独立使用名义进行统计。
十三、按照教育部现行高等教育事业统计报表制度要求，高等学校因升格、转设等原因变更名称的，在学校土地证、房权证等办学条件未过户到新的学校名称下时，只能按非学校产权独立使用名义进行统计。
